День №6

Модуль 11 .Рефлексія.

      Ось і добігло кінця наше навчання. Було приємно спілкуватися із колегами під час курсів. В нас гарна команда:)

       Опанований матеріал можна використовувати як вчителю предметнику, так і класному керівнику ( ведення блогів, робота з опитувальниками, віртуальні диски).Але це ще не кінець, адже ще є куди рости і чому вчитися.

Дякую нашому тренеру Вовк Тетяні Віталіївні . 

День №5

Модуль 9.Рефлексія.

На цьому модулі ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів; створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; створили інструменти для підсумкового оцінювання;створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;внесли зміни в План вивчення теми;критично оцінили, чого вони навчилися; почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 10.Рефлексія 

Ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;  створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; створили план впровадження теми; створили документ для фасилітації;обговорили, чому ми навчилися;визначили наявність усіх складових свого Портфоліо; знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.

День№4

День №4

Модуль 7.Рефлексія.

На цьому модулі ми поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;створили та оцінити приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу; внесли зміни до свого Плану вивчення теми;осмислили те, чого вони навчилися.

Модуль 8.Рефлексія 

Ми поділилися прикладами учнівських робіт; обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання, проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання; доопрацюювали плани оцінювання; створили форми для підсумкового оцінювання; переглянули та оцінили приклади учнівських робіт; внесли зміни до Плану вивчення теми; осмислили те, чому вони навчилися.

  

День № 3

День №3

Модуль 5.Рефлексія.

      Тема сьогоднішнього заняття -"Інтернет в проектній діяльності учнів". Ми працювали самостійно і групах. Було проведено педраду, результати якої буди занесені на сторінку Предметом обговорення  були презентації до проектів, заповнення плану, портфоліо учасників тренінгу. Велику увагу було надано питанню  Інтернет-ресурсів для пояснення учням нових можливостей співпраці. Провели дискусію щодо питання авторських прав.Створили списки використаних джерел.Роботи все більше. Головне-чітке структурування та розподіл роботи.
Працювати сає легше.

Модуль 6.Рефлексія 
     Обговорили небезпечність діяльності в мережі Інтернет для учнів.Навчились писати коментарі в блогах. Розібрались, як інтернет використовується для ефективної комунікації.Навчились створювати документи в гугл.

День №2

День №2

Модуль 3.Рефлексія.

     
 Сьогоді навчання проходило в режимі співпраці. Девізом дня були слова :"Научился сам-научи товарища".

Було повторено всі основні моменти роботи під час опрацювання модулів №1-2. Модуль №3 націлений на роботу в парах. Під час навчання нами було обговорено навчальні теми, з ясовано вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм. Ми сформували навчальні цілі, основні запитання та завдання для виконання учнями дослідження. Було створено текстовий документ із формами  та електронну таблицю з даними про результати опитування щодо теми.Працювали над створенням опитувальника.

Модуль 4.Рефлексія 

     Роботи стає все більше. У  модулі №4 ми працювали над плануванням вивчення обраної теми з того, визначали, які саме державні освітні стандарти відповідають обраній темі, встановлювали навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких
формулювали основні запитання, що формують зміст проекту, створемо перший варіант плану оцінювання; створили засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів;створемо презентацію основних ідей навчальної теми. Але це лише початок.
Все ще попереду.

День №1

День №1

Модуль 1.Рефлексія.

      Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме :

-постійно розширювати  знання про сучасні комп'ютерні технології та програми;
-продовжувати процес самовдосконалення;
-використовувати здобуті занння під час навчально-виховного процесу.
     Мною було створено власну  сторінку  на  вікі (wiki) ,  блоґ (сервіс  Google), були продумані перші ідеї щодо майбутнього проекту.

     Працюємо в дружньому колективі, що націлює на гарний результат.

Модуль 2.Рефлексія. 

      Під час роботи над 2 модулем були обговорені шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття. Всі учасники тренінгу розширювали свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології. Було розглянуто приклади Портфоліо, переглянуто приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні, розглянуто шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо. Все це допоможе мені,як учителю, більш організовано підходити до роботи над методом проектів в майбутньому.